विशेषज्ञ से प्रश्न

कुल प्रश्न: 43। उपयुक्त प्रश्न खोजें और कार्य पर चर्चा के लिए चयन बनाएँ।

प्रश्नों में खोजेंपरीक्षण का विषय

खेल प्रशिक्षण कार्यक्रमों का अध्ययन

क्या कार्यक्रम के लक्ष्य, विषयवस्तु और नियोजित परिणाम आपस में मेल खाते हैं?
क्या बताए चरण और अभ्यासरत समूह के लिए प्रशिक्षण का क्रम दिखाया गया है?
क्या वार्षिक योजना और कार्यक्रम में निर्धारित प्रशिक्षण के प्रकार संगत हैं?
क्या बताई नियंत्रण प्रणाली घोषित परिणामों का मूल्यांकन करने देती है?
प्रस्तुत समूह में कार्यक्रम लागू करने की कौन-सी महत्वपूर्ण शर्तें नहीं बताई गई हैं?

प्रशिक्षण सत्रों की पद्धति का अध्ययन

प्रस्तुत योजना और वास्तविक विषयवस्तु से सत्र के कौन-से कार्य निकलते हैं?
क्या तैयारी के अभ्यासों और मुख्य शारीरिक गति वाले कार्य का संबंध दिखाई देता है?
क्या पद्धति में सीखने और अधिक कठिन तत्व पर जाने के स्पष्ट मानदंड हैं?
क्या बताई शिक्षण विधि समूह के प्रशिक्षण चरण की प्रस्तुत जानकारी के अनुकूल है?
उपलब्ध सामग्री से सत्र की कौन-सी परिस्थितियाँ जाँची नहीं जा सकतीं?

सत्रों का आयोजन और संचालन की परिस्थितियाँ

विचाराधीन अभ्यास की कौन-सी परिस्थितियाँ सामग्री में दर्ज हैं?
करने, इंतजार और प्रतिभागियों के आवागमन के क्षेत्र कैसे व्यवस्थित थे?
इस कार्य के लिए सहारा देकर सुरक्षा, पहुँच सीमित करने और स्थान तैयार करने के कौन-से तरीके निर्धारित थे?
क्या उपकरण का उपयोग उसके दस्तावेज़ीकृत उद्देश्य से मेल खाता है?
विवादित आयोजन-संबंधी परिस्थिति की जाँच के लिए कौन-सा अतिरिक्त डेटा चाहिए?

खेल उपकरण और सामग्री का अध्ययन

क्या मॉडल, पूर्णता और उत्पाद की उपलब्ध विशेषताएँ प्रस्तुत दस्तावेज़ों से मेल खाती हैं?
अध्ययन किए उपकरण में कौन-से दोष और क्षतियाँ मिली हैं?
कौन-से संकेत क्षति की उत्पादन, स्थापना या उपयोग संबंधी उत्पत्ति पर विचार करने देते हैं?
क्या स्थापना का वास्तविक तरीका निर्माता के प्रस्तुत दस्तावेज़ों से मेल खाता है?
अतिरिक्त परीक्षणों के बिना कौन-से घोषित गुण जाँचे नहीं जा सकते?

खेल सतहों और मैदानों का अध्ययन

अध्ययन में सतह और मैदान के उपलब्ध घटकों के कौन-से दोष मिले?
क्या जाँचे आयाम और निर्माण के उपलब्ध संकेत प्रस्तुत कार्यादेश से मेल खाते हैं?
कौन-सी तकनीकी परिस्थितियाँ मिले दोषों का बनना समझा सकती हैं?
क्षति के कारण जाँचने के लिए आधार या सामग्री के कौन-से अध्ययन चाहिए?
विश्लेषण के सहमत दायरे में स्थापित दोषों को दूर करने के लिए कौन-से कार्य चाहिए?

खेल घटना की तस्वीरों और वीडियो का विश्लेषण

प्रस्तुत अंश में दिखाई कार्रवाइयों का कौन-सा क्रम दर्ज है?
अभ्यास के कौन-से तत्व और प्रतिभागियों के संपर्क के तरीके देखे जा सकते हैं?
रिकॉर्डिंग में उपकरण और प्रतिभागियों के स्थान की कौन-सी विशेषताएँ दिखती हैं?
क्या चुने अंश घटनाओं के दिखने वाले क्रम में मेल खाते हैं?
कैमरा कोण, गुणवत्ता और पूर्णता की कौन-सी सीमाएँ पूछे प्रश्न का उत्तर रोकती हैं?

खेल संबंधी निष्कर्ष की समीक्षा

क्या अध्ययन की विशेषज्ञता पूछे प्रश्नों और प्रस्तुत वस्तुओं के अनुकूल है?
क्या दिए निष्कर्षों के लिए मूल सामग्री पर्याप्त है?
क्या खेल, प्रशिक्षण का चरण, कार्यक्रम का प्रकार और सत्र की महत्वपूर्ण परिस्थितियाँ देखी गई हैं?
क्या प्रमुख कथनों की जाँच की विधियाँ और प्रयुक्त डेटा की सीमाएँ बताई गई हैं?
कौन-से निष्कर्ष परिणामों से समर्थित हैं और किन्हें स्पष्टीकरण या अतिरिक्त अध्ययन चाहिए?

समीक्षक से अतिरिक्त प्रश्न

क्या खेल, कार्यक्रम का प्रकार, प्रशिक्षण का चरण और अध्ययन किया प्रसंग निर्धारित हैं?
क्या लेखक का विशेष ज्ञान हर पूछे प्रश्न के विषय के अनुकूल है?
क्या सत्र का तैयारी वाला भाग और मूल रिकॉर्डिंग के अन्य महत्वपूर्ण अंश देखे गए हैं?
क्या प्रयुक्त मानदंड इस प्रकार के सत्र और संबंधित अवधि पर लागू हैं?
क्या चित्रों से संख्यात्मक मापदंड पाने की विधियाँ और उनकी त्रुटि समझाई गई हैं?
क्या दिखाई कार्रवाइयाँ, पद्धतिगत आकलन और चिकित्सकीय निष्कर्ष अलग हैं?
क्या विशिष्ट उपकरण और स्थान की स्थिति जाँची गई या मॉडल की सामान्य जानकारी इस्तेमाल हुई?
क्या निष्कर्ष बताए परिणामों से निकलते हैं और उनकी निश्चितता सामग्री की सीमाओं से मेल खाती है?